Saudações aos meus alunos das disciplinas Patologia Sistêmica, patologia Sistêmica 1, estágio 1 em patologia, e estágio 2 em patologia!

Estes últimos dois meses foram extremamente complicados para todos!
Além da insegurança de continuar atividades online no momento de indefinição institucional da UnB -
Eu não sabia como, com o quê e quando voltaríamos as atividades - a situação no HUB se agravou, pois apesar de eu não estar a linha de frente, o laboratório de anatomia patológica é retaguarda essencial,  não pode parar e não parou. Porém a  equipe está muito desfalcada, em um serviço que em tempos normais estava longe do ideal. Muita responsabilidade para quem ficou na ativa.

Não tem sido fácil.

Mas no momento estou cursando uma oficina Moodle, e me preparando para, em breve, oferecer as disciplinas online.  Salvo algum impedimento, será pela plataforma aprender 3 que manteremos nossas atividades.


Aos poucos que me acompanharam até agora por aqui, meu muito obrigado.
As atividades foram um tipo de ensaio necessário para conseguir um curso mais interessante, vibrante e proveitoso por plataformas online! E vocês estão ainda mais preparados para o novo desafio.

Esperem comunicação oficial via email da coordenação do curso de Medicina, chequem se o email registrado na secretaria de coordenação da graduação está válido.


Ânimo e altivez.

Pneumo atividade 3

Estes são os comentários para a atividade 3!

Continuem seguindo as orientações aqui do blog.

Cuidem-se!

Pneumo 3  comentários

Pneumo atividade 4.

Hoje a atividade será a última da série e será diferente.

Passeiem com atenção pela aula comentada e depois vejam o vídeo-comentário.

As próximas atividades serão na plataforma AEPESP. 

A primeira, em câncer de pulmão. Estarei tentando entender como farei funcionar, posso demorar o resto da semana mas o próprio sistema os chamarão por email, e eu divulgarei por aqui também.

Pretendo também fazer pelo menos um seminário de lâminas histológicas, com materiais reais de pacientes, ao vivo!

Vamos lá. Ânimo! Quem conseguiu acompanhar é um vencedor!

Até breve!

Pneumo 4 aula comentada.           Pneumo 4 vídeo comentário.

Consegui! Pneumo 2 - comentários

Boa noite,

Problemas pessoais me impediram de postar o vídeo explicativo ontem, mas hoje consegui.


Pneumo 2 comentário

Teremos novidades. Colocarei a atividade para câncer de pulmão a disposição de todos como atividade AEPESP, oficialmente nos canais da FM/UnB.

Fiquem atentos!

Pneumo 3

Boa noite!

Segue link atividade 3 de Pneumo.

Até breve!

Pneumo 3 aula                 Pneumo 3 atividade.

Comentários Pneumo 1.

Olá,

Seguem meus comentários em vídeo!

Pneumo - comentários 1

Até mais!

Pneumo atividade 2.

Saudações!

Seguem os links para a aula de apoio e a atividade.


Pneumo aula 2              Pneumo atividade 2                  

Cardio 4 comentários

Olá!

Segue link para comentários da atividade 4 de cardio.

Mantenham-se alertas!

Até breve!

Comentário cardio 4

Pneumopatologia! Atividade 1 - alterações circulatórias e dano alveolar difuso.

Bem vindos ao novo módulo!

Seguem os links para a atividade número 1 de pneumopatologia e um pequeno subsídio teórico em apresentação para ter de onde começar.

Lembrem-se que isto é um exercício, portanto, exercitem-se! E lembrem-se que a atividade é sobre as alterações circulatórias que repercutem no pulmão.

Bom trabalho!

Pneumo aula 1            Pneumo atividade 1

Até breve!

Cardio 3 - comentários

Olá,

Estive com problemas de internet e upload do vídeo.

Em breve enviarei comentários nos seus relatórios, por email.

Até breve!

Cardio 3

Cardio 4

Meus caros estudantes da disciplina Patologia Sistêmica 1 de 2020/1

Como estão?

Para mim, a ausência das atividade didáticas tem sido substituídas por este novo modelo.

Imperfeito e meio estranho, mas é uma tentativa. Gostaria de poder me ater a uma correção mais pormenorizada de cada relatório, mas excetuando-se a carreira docente, todas as demais tenho tidos mais problemas e trabalho que de costume. Tenham paciência comigo! 

Reforço tanto o caráter optativo da atividade - ninguém é obrigado a fazê-lo muito menos será punido - quanto o formativo. Quem está acompanhando sabe que será excelente para o melhor entendimento da patologia como disciplina da medicina, quanto para formar os alicerces do que é um dos pilares para o diagnóstico clínico. Quando das atividades no laboratório de morfologia, estarão mais aptos e serão uma espécie de monitor dos demais. Nada será novidade, tudo será aprofundamento.

Para o módulo pulmonar que começará na próxima semana. estarei editando aulas antigas (da época que usava um modelo pedagógico jesuítico e não o atual modelo aristotélico) repostando para subsidiar ainda mais suas respostas. Os roteiros pré-aula estão válidos.

Para esta última atividade do módulo cardiovascular, segue o link.

Amanhã gravarei o vídeo comentário para a atividade 3.

Ânimo e altivez.

Cardio 4

Cardio 2 - comentários

Olá!

Seguem os comentários sobre a atividade 2.

Está em duas partes (nem sempre funciona tudo 100%).


Cardio 2 parte a              Cardio 2 parte B

Até mais!

Olá, como estão?

Cuidem-se. Segue mais um link. Bom estudo!
Amanhã postarei os comentários da atividade 2.


Cardio 3

Vídeo-comentário sobre a atividade Cardio 1

Comentário atividade 1

Bom estudo e bom trabalho.
Postarei mais em breve. O prazo para a atividade 2 é próxima segunda 06/04.
Até mais!

Atividade 2 de cardio 2020-1

Meus caros estudantes,

          O aprendizado em patologia é difícil, a tutoria é muito útil e há o fenômeno da sinestesia, o que torna a aula prática muito importante!

     

           

          Entretanto, recebi já alguns relatórios - bons por sinal! .

          Assim, acho importante continuar a provocá-los a aprender com  as armas que estão à disposição.

          Segue a atividade 2 de cardio, à semelhança da aula prática 2 que espero em breve poder ministrar a vocês. Desta vez para simplificar as questões estão na apresentação.

           No tarde que seria a aula, colocarei um link para um vídeo explicativo com correções para a primeira atividade (espero dar certo, brinquedos novos sempre podem dar problemas...).

           Sigam o link.

                    Cardio 2                        

Atenção!

Atenção!

Estudantes de Patologia Sistêmica  1 do semestre 2020 - 1.

Como já deve ser de conhecimento de todos, o semestre da UnB está suspenso. 

Isto significa que esta última atividade de patologia sistêmica deixa de ser oficial e passa a ser optativa.

Já que estarão em isolamento, gastem um tempinho estudando algo que será útil. 

Manterei o canal aberto para discussão, e a princípio o cronograma de atividades. 

Bom estudo!

Caros estudantes do semestre 2020 - 1:

Após essa primeira semana de quarentena devido a pandemia COVID-19, estou agora certo que teremos um longo tempo distantes.
Uma pena!
Entretanto, criei este roteiro para vocês estudarem.
Salvo imprevistos (que sinceramente, não posso prever nas atuais condições), publicarei um por semana.
Assim, vamos mantendo algum cronograma de estudo. A depender de quando e como voltaremos às aulas, já teremos estudado uma boa parte do conteúdo. Revisaremos rapidamente o já visto e seguiremos em frente.


Seguem os links:

Imagens: CARDIO 1 PREZI       CARDIO 1 PDF

Perguntas:    DOCX        PDF

PREZI VIEWER: Android      IOS

Meu email pode ser encontrado ao final das apresentações.
       
Ânimo e altivez!

Caros estudantes de Patologia Sistêmica 1, 1º semestre de 2020:

Sejam bem-vindos.

Estes são os roteiros de estudo pré-aula para os módulos de patologia cardiovascular e do aparelho respiratório.
Algumas questões são para reflexão e pesquisa.
Outras estão respondidas bem diretamente nos livros textos.

Bom estudo!



Aula 1: Cardio - anatomia

- Anatomia do coração com ênfase em posição anatômica.
- Fisiologia do coração com ênfase em pré-carga, pós-carga e diferenças pressóricas da dupla circulação.
- Lei de Frank-Starling.
- Mecanismos adaptativos: hipertrofia, dilatação e hipertrofia com dilatação.


Aula 2: Cardio - doenças isquêmicas
- Definir estria lipídica, placa ateromatosa estável e instável.
- Mecanismo fisiopatogênico dos ateromas.
- Diferenças entre aneurisma e dissecção arterial.
- Diferenças entre angina estável, angina instável, angina vasoespástica, infarto agudo do miocárdio e morte súbita.
- Cicatrização e remodelamento cardíaco - conceitos.


Aula 3: Doença valvar e malformações cardíacas.
- Estudar a história natural da doença reumática.
- Definir vegetações endocárdicas crônicas e agudas.
- Diferenciar insuficiência, estenose e dupla lesão valvar.
- Quais são as valvas mais comumente acometidas.
- Exemplificar outras doenças valvares e endocardites excetuando a doença reumática.
- Conhecer os achados da Pentalogia de Fallot.


aula 4: Cardiomiopatias e doença hipertensiva.
Cardiomiopatias dilatadas - morfologia, etiologias e exemplos.
Cardiomiopatia hipertrófica - morfologia e história natural.
Cardiomiopatia restritiva - morfologia e exemplos.
Doença hipertensiva pulmonar - diferenciar cor pulmonale agudo e crônico.
Doença hipertensiva sistêmica - diferenciar essencial, renovascular, ateromatosa.
Doenças hipertensivas descompensadas - diferenciar de cardiomiopatias.





Roteiros de estudo para o módulo do aparelho respiratório.

Para a primeira aula:

0. Revisar anatomia e histologia do pulmão e brônquios.

1. O que há, microanatomicamente, na interface alvéolo-capilar?

2. Quais são os "3 espaços" onde o fluido fica no organismo? E no pulmão, como isso funciona?

3. O que é a pressão oncótica e o que é a pressão hidrostática?

4. Revise a tríade de Virchow.

5. Porque o infarto pulmonar é hemorrágico?

6. Hipertensão pulmonar primária e secundária - diferencie.

7. Leia sobre causas para o dano alveolar difuso

Para a segunda aula

1. O que é a história natural de uma doença infecciosa?

2. Diferencie pneumonia comunitária de pneumonia nosocomial.

3. Como é a sequência de alterações morfológicas da pneumonia lobar?

4. Broncopneumonia x pneumonia lobar - como é isso?

5. Quando uma pneumonia é atípica?

6. Quais são os germes das pneumonias crônicas?

7. Porque a tuberculose é endêmica?

8. Porque a tuberculose mimetiza câncer?

Para a terceira aula

1. Defina atopia e sua relação com a asma brônquica.

2. Diferencie asma intrínseca de extrínseca.

3. Descreva o mecanismo de formação do enfisema da DPOC.

4. Descreva o mecanismo de formação da bronquite crônica do DPOC.

5. Há uma cardiopatia que é complicação do DPOC e da asma brônquica. Qual e como se instala?

6. As doenças restritivas crônicas do pulmão tem um mecanismo de instalação e uma alteração morfologica em comum.

          - Qual é o local de instalação da doença.

          - O que ocorre neste local?

          - Porque esta alteração morfologica leva à síndrome restritiva?

7. Qual a importância da história clínica para o diagnóstico das pneumoconioses?

Para a quarta aula.

1. Por que o câncer de pulmão tem o prognóstico tão ruim quando comparado ao de outras topografias?

2. Quais são as complicações mais comuns do câncer de pulmão?

3. Por que existe uma classificação que agrupa os tumores pulmonares em dois tipos - de pequenas células e de células não-pequenas?

4. Descreva a sequência displásica do carcinoma espinocelular do pulmão.

5. O que o cigarro tem a ver com o câncer de pulmão?

6. Existem tumores benignos de pulmão? Se sim, exemplifique.

7. O que são as síndromes paraneoplásicas?

8. Procure definições sobre atelectasia e hepatização.

Aula necrose e apoptose 06/03/2020

https://prezi.com/view/PcRJ0SNRqCd2GSVwaOV7



Reuniao dermatopatologia 09/03/2020




https://prezi.com/view/IhflaXdzdWR5wiWnHjDh/

Bom dia.

Segue link da reunião de dermatopatologia.



https://prezi.com/view/cH1JTl46jFRzlQNqzQGj/