Roteiros pré-aulas.

Roteiros de estudo para antes das aulas práticas: 

Patologia Sistêmica 1 - Módulo do aparelho cardiovascular:

Aula 1: Cardio - padrões morfológicos de resposta
- Anatomia do coração com ênfase em posição anatômica.

- Fisiologia do coração com ênfase em pré-carga, pós-carga e diferenças pressóricas da dupla circulação.

- Lei de Frank-Starling.

- Mecanismos adaptativos: hipertrofia, dilatação e hipertrofia com dilatação.

Aula 2: Cardio - doenças isquêmicas

- Definir estria lipídica, placa ateromatosa estável e instável.

- Mecanismo fisiopatogênico dos ateromas.

- Diferenças entre aneurisma e dissecção arterial.

- Diferenças entre angina estável, angina instável, angina vasoespástica, infarto agudo do miocárdio e morte súbita.

- Cicatrização e remodelamento cardíaco - conceitos.


Aula 3: Doença valvar e malformações cardíacas.

- Estudar a história natural da doença reumática.

- Definir vegetações endocárdicas crônicas e agudas.

- Diferenciar insuficiência, estenose e dupla lesão valvar.

- Quais são as valvas mais comumente acometidas.

- Exemplificar outras doenças valvares e endocardites excetuando a doença reumática.

- Conhecer os achados da Pentalogia de Fallot.


Aula 4: Cardiomiopatias e doença hipertensiva.

- Cardiomiopatias dilatadas - morfologia, etiologias e exemplos.

- Cardiomiopatia hipertrófica - morfologia e história natural.

- Cardiomiopatia restritiva - morfologia e exemplos.

- Doença hipertensiva pulmonar - diferenciar cor pulmonale agudo e crônico.

- Doença hipertensiva sistêmica - diferenciar essencial, renovascular, ateromatosa.

- Doenças hipertensivas descompensadas - diferenciar de cardiomiopatias.

Patologia Sistêmica 1 - Módulo do aparelho respiratório:

Para a primeira aula:

0. Revisar anatomia e histologia do pulmão e brônquios.

1. O que há, microanatomicamente, na interface alvéolo-capilar?

2. Quais são os "3 espaços" onde o fluido fica no organismo? E no pulmão, como isso funciona?

3. O que é a pressão oncótica e o que é a pressão hidrostática?

4. Revise a tríade de Virchow.

5. Porque o infarto pulmonar é hemorrágico?

6. Hipertensão pulmonar primária e secundária - diferencie.

7. Leia sobre causas para o dano alveolar difuso.

Para a segunda aula:

1. O que é a história natural de uma doença infecciosa?

2. Diferencie pneumonia comunitária de pneumonia nosocomial.

3. Como é a sequência de alterações morfológicas da pneumonia lobar?

4. Broncopneumonia x pneumonia lobar - como é isso?

5. Quando uma pneumonia é atípica?

6. Quais são os germes das pneumonias crônicas?

7. Porque a tuberculose é endêmica?

8. Porque a tuberculose mimetiza câncer?

Para a terceira aula:

1. Defina atopia e sua relação com a asma brônquica.

2. Diferencie asma intrínseca de extrínseca.
3. Descreva o mecanismo de formação do enfisema da DPOC.
4. Descreva o mecanismo de formação da bronquite crônica do DPOC.
5. Há uma cardiopatia que é complicação do DPOC e da asma brônquica. Qual e como se instala?
6. As doenças restritivas crônicas do pulmão tem um mecanismo de instalação e uma alteração morfológica em comum.
    - Qual é o local de instalação da doença.
    - O que ocorre neste local?
    - Porque esta alteração morfológica leva à síndrome restritiva?
7. Qual a importância da história clínica para o diagnóstico das pneumoconioses?

Para a quarta aula:

1. Por que o câncer de pulmão tem o prognóstico tão ruim quando comparado ao de outras topografias?

2. Quais são as complicações mais comuns do câncer de pulmão?

3. Por que existe uma classificação que agrupa os tumores pulmonares em dois tipos - de pequenas células e de células não-pequenas?

4. Descreva a sequência displásica do carcinoma espinocelular do pulmão.

5. O que o cigarro tem a ver com o câncer de pulmão?

6. Existem tumores benignos de pulmão? Se sim, exemplifique.

7. O que são as síndromes paraneoplásicas?