Especialmente para a turma 102, estou republicando os roteiros de estudo para aulas!
Para a primeira aula:
0. Revisar anatomia e histologia do pulmão e brônquios.
1. O que há, microanatomicamente, na interface alvéolo-capilar?
2. Quais são os "3 espaços" onde o fluido fica no organismo? E no pulmão, como isso funciona?
3. O que é a pressão oncótica e o que é a pressão hidrostática?
4. Revise a tríade de Virchow.
5. Porque o infarto pulmonar é hemorrágico?
6. Hipertensão pulmonar primária e secundária - diferencie.
7. Leia sobre causas para o dano alveolar difuso.
Para a segunda aula:
1. O que é a história natural de uma doença infecciosa?
2. Diferencie pneumonia comunitária de pneumonia nosocomial.
3. Como é a sequência de alterações morfológicas da pneumonia lobar?
4. Broncopneumonia x pneumonia lobar - como é isso?
5. Quando uma pneumonia é atípica?
6. Quais são os germes das pneumonias crônicas?
7. Porque a tuberculose é endêmica?
8. Porque a tuberculose mimetiza câncer?
Aula 3 - DPOC e restritivas.
1. Defina atopia e sua relação com a asma brônquica.
2. Diferencie asma intrínseca de extrínseca.
3. Descreva o mecanismo de formação do enfisema da DPOC.
4. Descreva o mecanismo de formação da bronquite crônica do DPOC.
5. Há uma cardiopatia que é complicação do DPOC e da asma brônquica. Qual e como se instala?
6. As doenças restritivas crônicas do pulmão tem um mecanismo de instalação e uma alteração morfologica em comum.
- Qual é o local de instalação da doença.
- O que ocorre neste local?
- Porque esta alteração morfologica leva à síndrome restritiva?
7. Qual a importância da história clínica para o diagnóstico das pneumoconioses?
Aula 4 - Neoplasias.
1. Por que o câncer de pulmão tem o prognóstico tão ruim quando comparado ao de outras topografias?
2. Quais são as complicações mais comuns do câncer de pulmão?
3. Por que existe uma classificação que agrupa os tumores pulmonares em dois tipos - de pequenas células e de células não-pequenas?
4. Descreva a sequência displásica do carcinoma espinocelular do pulmão.
5. O que o cigarro tem a ver com o câncer de pulmão?
6. Existem tumores benignos de pulmão? Se sim, exemplifique.
7. O que são as síndromes paraneoplásicas?
terça-feira, 21 de novembro de 2017
Boa tarde turma 102,
Links para as aulas:
Aula 1 - Introdução, edema e alterações vasculares.
https://prezi.com/w9zspzkep1sr
Aula 2 - Infecções pulmonares.
https://prezi.com/7669vf8phxbh
Aula 3 - DPOC e doenças restritivas (2 links).
https://prezi.com/77sl2ue8u8fr
https://prezi.com/jdo1trn7o4cl
Aula 4 - Neoplasias pulmonares.
https://prezi.com/nmfin-tgysvl
Especialmente em tablets e celulares, recomendo baixar o app PREZI VIEWER.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.prezi.android&hl=pt
http://taps.io/LZfg
Links para as aulas:
Aula 1 - Introdução, edema e alterações vasculares.
https://prezi.com/w9zspzkep1sr
Aula 2 - Infecções pulmonares.
https://prezi.com/7669vf8phxbh
Aula 3 - DPOC e doenças restritivas (2 links).
https://prezi.com/77sl2ue8u8fr
https://prezi.com/jdo1trn7o4cl
Aula 4 - Neoplasias pulmonares.
https://prezi.com/nmfin-tgysvl
Especialmente em tablets e celulares, recomendo baixar o app PREZI VIEWER.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.prezi.android&hl=pt
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terça-feira, 5 de setembro de 2017
Turma 103
Bom dia,
Sejam bem-vindos ao módulo de patologia pulmonar.
Atividade 2
https://drive.google.com/file/d/0B1bxoAFJuzXqX3Y0WUZmTjhRQTg/view?usp=sharing
Atividade 3
https://drive.google.com/file/d/0B1bxoAFJuzXqNG5oMkd2MjViek0/view?usp=sharing
Sejam bem-vindos ao módulo de patologia pulmonar.
Roteiro de estudo para aulas!
Começaremos pela atividade prática e terminaremos com a aula teórica.
Os alunos mais sagazes também localizaram as aulas na página acima - repositório de aulas - Modificarei apenas pequenos detalhes, como a fusão das duas primeiras aulas devido ao novo currículo e adequação de tempo.
Até breve, e bom estudo.
Roteiros para revisão.
Os alunos mais sagazes também localizaram as aulas na página acima - repositório de aulas - Modificarei apenas pequenos detalhes, como a fusão das duas primeiras aulas devido ao novo currículo e adequação de tempo.
Até breve, e bom estudo.
Roteiros para revisão.
Para a primeira aula:
0. Revisar anatomia e histologia do pulmão e brônquios.
1. O que há, microanatomicamente, na interface alvéolo-capilar?
2. Quais são os "3 espaços" onde o fluido fica no organismo? E no pulmão, como isso funciona?
3. O que é a pressão oncótica e o que é a pressão hidrostática?
4. Revise a tríade de Virchow.
5. Porque o infarto pulmonar é hemorrágico?
6. Hipertensão pulmonar primária e secundária - diferencie.
7. Leia sobre causas para o dano alveolar difuso.
8. O que é a história natural de uma doença infecciosa?
9. Diferencie pneumonia comunitária de pneumonia nosocomial.
10. Como é a sequência de alterações morfológicas da pneumonia lobar?
11. Broncopneumonia x pneumonia lobar - como é isso?
12. Quando uma pneumonia é atípica?
13. Quais são os germes das pneumonias crônicas?
14. Porque a tuberculose é endêmica?
15. Porque a tuberculose mimetiza câncer?
0. Revisar anatomia e histologia do pulmão e brônquios.
1. O que há, microanatomicamente, na interface alvéolo-capilar?
2. Quais são os "3 espaços" onde o fluido fica no organismo? E no pulmão, como isso funciona?
3. O que é a pressão oncótica e o que é a pressão hidrostática?
4. Revise a tríade de Virchow.
5. Porque o infarto pulmonar é hemorrágico?
6. Hipertensão pulmonar primária e secundária - diferencie.
7. Leia sobre causas para o dano alveolar difuso.
8. O que é a história natural de uma doença infecciosa?
9. Diferencie pneumonia comunitária de pneumonia nosocomial.
10. Como é a sequência de alterações morfológicas da pneumonia lobar?
11. Broncopneumonia x pneumonia lobar - como é isso?
12. Quando uma pneumonia é atípica?
13. Quais são os germes das pneumonias crônicas?
14. Porque a tuberculose é endêmica?
15. Porque a tuberculose mimetiza câncer?
Aula 2 - DPOC e restritivas.
1. Defina atopia e sua relação com a asma brônquica.
2. Diferencie asma intrínseca de extrínseca.
3. Descreva o mecanismo de formação do enfisema da DPOC.
4. Descreva o mecanismo de formação da
crônica do DPOC.
5. Há uma cardiopatia que é complicação do DPOC e da asma brônquica. Qual e como se instala?
6. As doenças restritivas crônicas do pulmão tem um mecanismo de instalação e uma alteração morfologica em comum. - Qual é o local de instalação da doença. - O que ocorre neste local? - Porque esta alteração morfologica leva à síndrome restritiva?
7. Qual a importância da história clínica para o diagnóstico das pneumoconioses?
2. Diferencie asma intrínseca de extrínseca.
3. Descreva o mecanismo de formação do enfisema da DPOC.
4. Descreva o mecanismo de formação da
crônica do DPOC.
5. Há uma cardiopatia que é complicação do DPOC e da asma brônquica. Qual e como se instala?
6. As doenças restritivas crônicas do pulmão tem um mecanismo de instalação e uma alteração morfologica em comum. - Qual é o local de instalação da doença. - O que ocorre neste local? - Porque esta alteração morfologica leva à síndrome restritiva?
7. Qual a importância da história clínica para o diagnóstico das pneumoconioses?
Aula 3 - Neoplasias.
1. Qual é o quadro clínico de um doente com câncer de pulmão?
2. Quais são as complicações mais comuns do câncer de pulmão?
3. Por que existe uma classificação que agrupa os tumores pulmonares em dois tipos - de pequenas células e de células não-pequenas?
4. Descreva a sequência displásica do carcinoma espinocelular do pulmão.
5. O que o cigarro tem a ver com o câncer de pulmão?
6. Existem tumores benignos de pulmão? Se sim, exemplifique.
7. O que são as síndromes paraneoplásicas?
8. Para que serve o estadiamento TNM do câncer de pulmão?
2. Quais são as complicações mais comuns do câncer de pulmão?
3. Por que existe uma classificação que agrupa os tumores pulmonares em dois tipos - de pequenas células e de células não-pequenas?
4. Descreva a sequência displásica do carcinoma espinocelular do pulmão.
5. O que o cigarro tem a ver com o câncer de pulmão?
6. Existem tumores benignos de pulmão? Se sim, exemplifique.
7. O que são as síndromes paraneoplásicas?
8. Para que serve o estadiamento TNM do câncer de pulmão?
Links para atividades das aulas práticas:
Atividade 1
https://drive.google.com/file/d/0B1bxoAFJuzXqR1pGMktxZnFpWUE/view?usp=sharingAtividade 2
https://drive.google.com/file/d/0B1bxoAFJuzXqX3Y0WUZmTjhRQTg/view?usp=sharing
Atividade 3
https://drive.google.com/file/d/0B1bxoAFJuzXqNG5oMkd2MjViek0/view?usp=sharing
segunda-feira, 5 de junho de 2017
segunda-feira, 22 de maio de 2017
terça-feira, 4 de abril de 2017
quarta-feira, 29 de março de 2017
Saudações a todos, em especial meus alunos da disciplina Patologia Sistêmica, 1º semestre de 2017.
Esta postagem marca o início do módulo de Patologia Pulmonar ao qual estou a frente.
Posto as orientações pré-aula, ou seja, um roteiro de estudo para relembrar pré-requisitos e adquirir conhecimentos cognitivos úteis para ter o rendimento máximo. Algumas questões são quase filosóficas, no sentido de gerar inquietação.
As aulas práticas terão início às 14h no anatômico, como de costume, e se complementarão com aula teórica que tem início previsto para as 16h15.
Até breve,
0. Revisar anatomia e histologia do pulmão e brônquios.
1. O que há, microanatomicamente, na interface alvéolo-capilar?
2. Quais são os "3 espaços" onde o fluido fica no organismo? E no pulmão, como isso funciona?
3. O que é a pressão oncótica e o que é a pressão hidrostática?
4. Revise a tríade de Virchow.
5. Porque o infarto pulmonar é hemorrágico?
6. Hipertensão pulmonar primária e secundária - diferencie.
7. Leia sobre causas para o dano alveolar difuso
Para a segunda aula
1. O que é a história natural de uma doença infecciosa?
2. Diferencie pneumonia comunitária de pneumonia nosocomial.
3. Como é a sequência de alterações morfológicas da pneumonia lobar?
4. Broncopneumonia x pneumonia lobar - como é isso?
5. Quando uma pneumonia é atípica?
6. Quais são os germes das pneumonias crônicas?
7. Porque a tuberculose é endêmica?
8. Porque a tuberculose mimetiza câncer?
Para a terceira aula
1. Defina atopia e sua relação com a asma brônquica.
2. Diferencie asma intrínseca de extrínseca.
3. Descreva o mecanismo de formação do enfisema da DPOC.
4. Descreva o mecanismo de formação da bronquite crônica do DPOC.
5. Há uma cardiopatia que é complicação do DPOC e da asma brônquica. Qual e como se instala?
6. As doenças restritivas crônicas do pulmão tem um mecanismo de instalação e uma alteração morfologica em comum.
- Qual é o local de instalação da doença.
- O que ocorre neste local?
- Porque esta alteração morfologica leva à síndrome restritiva?
7. Qual a importância da história clínica para o diagnóstico das pneumoconioses?
Para a quarta aula.
1. Por que o câncer de pulmão tem o prognóstico tão ruim quando comparado ao de outras topografias?
2. Quais são as complicações mais comuns do câncer de pulmão?
3. Por que existe uma classificação que agrupa os tumores pulmonares em dois tipos - de pequenas células e de células não-pequenas?
4. Descreva a sequência displásica do carcinoma espinocelular do pulmão.
5. O que o cigarro tem a ver com o câncer de pulmão?
6. Existem tumores benignos de pulmão? Se sim, exemplifique.
7. O que são as síndromes paraneoplásicas?
8. Procure definições sobre atelectasia e hepatização.
Esta postagem marca o início do módulo de Patologia Pulmonar ao qual estou a frente.
Posto as orientações pré-aula, ou seja, um roteiro de estudo para relembrar pré-requisitos e adquirir conhecimentos cognitivos úteis para ter o rendimento máximo. Algumas questões são quase filosóficas, no sentido de gerar inquietação.
As aulas práticas terão início às 14h no anatômico, como de costume, e se complementarão com aula teórica que tem início previsto para as 16h15.
Até breve,
Para a primeira aula:
0. Revisar anatomia e histologia do pulmão e brônquios.
1. O que há, microanatomicamente, na interface alvéolo-capilar?
2. Quais são os "3 espaços" onde o fluido fica no organismo? E no pulmão, como isso funciona?
3. O que é a pressão oncótica e o que é a pressão hidrostática?
4. Revise a tríade de Virchow.
5. Porque o infarto pulmonar é hemorrágico?
6. Hipertensão pulmonar primária e secundária - diferencie.
7. Leia sobre causas para o dano alveolar difuso
Para a segunda aula
1. O que é a história natural de uma doença infecciosa?
2. Diferencie pneumonia comunitária de pneumonia nosocomial.
3. Como é a sequência de alterações morfológicas da pneumonia lobar?
4. Broncopneumonia x pneumonia lobar - como é isso?
5. Quando uma pneumonia é atípica?
6. Quais são os germes das pneumonias crônicas?
7. Porque a tuberculose é endêmica?
8. Porque a tuberculose mimetiza câncer?
Para a terceira aula
1. Defina atopia e sua relação com a asma brônquica.
2. Diferencie asma intrínseca de extrínseca.
3. Descreva o mecanismo de formação do enfisema da DPOC.
4. Descreva o mecanismo de formação da bronquite crônica do DPOC.
5. Há uma cardiopatia que é complicação do DPOC e da asma brônquica. Qual e como se instala?
6. As doenças restritivas crônicas do pulmão tem um mecanismo de instalação e uma alteração morfologica em comum.
- Qual é o local de instalação da doença.
- O que ocorre neste local?
- Porque esta alteração morfologica leva à síndrome restritiva?
7. Qual a importância da história clínica para o diagnóstico das pneumoconioses?
Para a quarta aula.
1. Por que o câncer de pulmão tem o prognóstico tão ruim quando comparado ao de outras topografias?
2. Quais são as complicações mais comuns do câncer de pulmão?
3. Por que existe uma classificação que agrupa os tumores pulmonares em dois tipos - de pequenas células e de células não-pequenas?
4. Descreva a sequência displásica do carcinoma espinocelular do pulmão.
5. O que o cigarro tem a ver com o câncer de pulmão?
6. Existem tumores benignos de pulmão? Se sim, exemplifique.
7. O que são as síndromes paraneoplásicas?
8. Procure definições sobre atelectasia e hepatização.
quinta-feira, 9 de março de 2017
Bom dia.
Aos alunos das disciplinas estágio em patologia 1 e 2 do primeiro semestre de 2017:
Compareçam obrigatoriamente esta semana de 8 a 15 de março para conversarmos sobre a dinâmica das disciplinas e para pegarem a ementa.
O horário da disciplina e a avaliação não são convencionais.
Estarei todos os dias úteis pela manhã na Anatomia Patológica do HUB.
Até breve
Gustavo Takano
Aos alunos das disciplinas estágio em patologia 1 e 2 do primeiro semestre de 2017:
Compareçam obrigatoriamente esta semana de 8 a 15 de março para conversarmos sobre a dinâmica das disciplinas e para pegarem a ementa.
O horário da disciplina e a avaliação não são convencionais.
Estarei todos os dias úteis pela manhã na Anatomia Patológica do HUB.
Até breve
Gustavo Takano
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Aula de curso de extensão " Técnicas anatômicas " - MOR/FM, UnB.
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Olá. Caso esteja lendo esta mensagem, obrigado pela lembrança. Há tempos não atualizo o blog, mas é por algo muito nobre - a dedicação ao e...