segunda-feira, 24 de agosto de 2015


Agora, segue o roteiro da aula prática 3:

1. Caracterizar a relação entre espessura das paredes e tamanho da câmara, para cada um dos átrios e ventrículos.
Está espessa ou delgada a parede? Há hipertrofia?
Os músculos papilares estão dissociados ou comprimidos?
As alterações são homogêneas pelas paredes? Pode excluir doença isquêmica sobreposta?

2. Uma vez caracterizadas as diferenças, infira sobre as sobrecargas de pressão e / ou de volume, câmara a câmara.

3. Agora, veja as valvas atrioventriculares e as dos vasos da base cardíaca. Procure pelas alterações mais comuns:
Sinéquias (fusões) de comissuras.
Espessamento das valvas e cordoárias tendíneas.
Retração de valvas.
Ruptura de folhetos e de cordoárias.
Vegetações (cuidado ao manipulá-las podem estar friáveis!)
Valvas artificiais

4. Por fim, veja se as alterações vistas no item anterior tem correlação com as sobrecargas de pressão e responda valva a valva:
Estenose (ou predomínio de)
Insuficiência (ou predomínio de)
Função Normal (ou predomínio de)

Mantenha sempre o bom trabalho.
Seguem novos links para as aulas 3 e 4.
Bom estudo!





quinta-feira, 20 de agosto de 2015

Convite para todos! Recomendo e estarei na equipe de produção - comam o yakitori e o okonomiyaki!

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=877358415668422&set=gm.1152493554767927&type=1


Outro convite - estou co-supervisionando a extensão em kendo e iaido - a esgrima japonesa, onde uma das contrapartidas da UnB é criar uma equipe de recepção e de socorristas para os participantes dos seminários e campeonato - incluindo atletas de outros estados. O evento principal onde trabalharão ocorrerá dias 10 e 11 de outubro, no Centro Olímpico da UnB. Direito a certificado de extensionista pelo INTERFOCO - DAC/UnB, bom para currículo de pessoas com interesses em assuntos sociais e eventos. Caso seja aluno de medicina, psicologia, ou de outras áreas da saúde (atuando como socorrista) e tenha interesse, mande-me um email - takano@unb.br. Os prazos de inscrição encerram-se amanhã e as vagas são limitadas.


terça-feira, 18 de agosto de 2015

Saudações!

Segue o link para a aula, e o roteiro da aula prática.






Roteiro da aula prática 2 - patologia cardiovascular.

1. Colocar as peças em posição anatômica
2. Observar o padrão morfológico dos corações - tipos predominantes, relação das cavidades e das paredes.
3. Observar heterogeneidades das paredes cardíacas:
               - espessura.
               - cor
               - consistência.
 4. Como se relaciona cada um desses parâmetros com os eventos da doença isquêmica cardíaca? Alguns destes achados têm nomes específicos - relacione-os.
5. Observar os grandes vasos sanguíneos
               - Localizar estrias lipídicas, placas estáveis e placas instáveis
6. Há aneurismas vasculares?
7. Observar os vasos coronários e localizar placas ateromatosas e/ou trombos.
8. Como localizar infartos? Diferir infartos subendocárdicos de infartos transmurais.


Bom estudo.

segunda-feira, 17 de agosto de 2015

Olá,

Ao alunos de patologia sistêmica da UnB, 2º semestre de 2015:
  Bem-vindos ao primeiro módulo - patologia cardiovascular.
  Segue o link para a primeira aula teórica:




Segue também roteiro para a aula prática:


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Roteiro para aula prática 1

Padrões morfológicos do coração
-    Colocar a peça em posição anatômica.
    Quais são as estruturas mais úteis nesta tarefa.
-    Definir a forma cardíaca e o contorno de seu ápice.
    Globoso, piramidal.
-    Visualizar as quatro câmara e suas características singulares.
    Válvula, padrão da musculatura, trabéculas cárneas, cordoária tendínea...
-    Relacionar a espessura da parede de cada câmera com o volume luminal.
-    Inferir sobre os regimes de sobrecarga - de volume ou de trabalho - sobre cada câmara cardíaca.
    Considerar as diferenças entre pequena e grande circulação.
-    Há hipertrofia? Por quê?
-    Há dilatação? Por quê?

-    Indicar o padrão morfológico predominante.  
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Bom proveito!

 Aos meus caros estudantes. Disciplina de Patologia Sistêmica 1, Faculdade de Medicina - UnB - 2021.2          Caso tenham chegado aqui em b...